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Tradicional
- Se centra en la importancia de seguir las normas religiosas y culturales.
- Tiende a ser más jerárquico, con una clara distinción entre profesores y estudiantes.
- Puede enfatizar la importancia de la memorización y la repetición.
- A menudo se basa en un texto específico o un conjunto de enseñanzas.
Progresivo
- Destaca la importancia de la experiencia e interpretación individual.
- Tiende a ser más igualitario, con menos distinción entre profesores y estudiantes.
- Puede alentar a los estudiantes a cuestionar y desafiar las creencias tradicionales.
- A menudo incorpora una variedad de métodos y recursos de enseñanza.
Desescolarización
- Permite que los niños aprendan sin instrucción formal o plan de estudios.
- Cree que los niños son curiosos por naturaleza y aprenderán por sí solos lo que necesitan saber.
- Normalmente se lleva a cabo fuera del entorno escolar tradicional.
- Puede implicar una variedad de actividades, como juego, exploración y conversación.
Montessori
- Basado en los principios de Maria Montessori, una educadora italiana
- Enfatiza la importancia del aprendizaje y la exploración prácticos.
- Utiliza materiales especializados diseñados para estimular los sentidos de los niños y promover el aprendizaje independiente.
- Normalmente se divide en tres grupos de edad:niños pequeños, preescolar y primaria.
Waldorf
- Basado en los principios de Rudolf Steiner, un filósofo austriaco.
- Se centra en el desarrollo integral del niño, incluido el crecimiento físico, emocional y espiritual.
- Utiliza una variedad de actividades artísticas, como música, arte y movimiento, para estimular la imaginación de los niños.
- Normalmente se divide en tres grupos de edad:primera infancia, primaria y secundaria.